全国高考状元才能入读的的清华“智班”，究竟什么来头？

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本文目录一览：

• 1、全国高考状元才能入读的的清华“智班”，究竟什么来头？
• 2、长春外国语学校保送生和高考状元数量如何？
• 3、保送北大、获麻省理工全额奖学金的数学天才，留下家书遁入空门后来怎么样？

全国高考状元才能入读的的清华“智班”，究竟什么来头？

清华大学刚刚迎来了三千八百余名新生，其中最引人注目的是2019年高考状元杨晨煜，以全国三卷最高分730分的成绩成为最大赢家，当天正式入读清华“智班”。清华大学人工智能学堂班，简称“智班”，是由姚期智院士创办的，旨在培养人工智能领域的顶尖人才。

“智班”是清华“姚班”的升级版，由同一位院士担任首席教授，旨在提供人工智能领域的前沿知识。在“智班”中，学生将学习全英文教学的专业课程，涵盖计算机科学的最新发展领域，包括人工智能入门、应用数学、原理与技术、机器学习、深度学习、计算机视觉、数据挖掘、自然语言处理等。

今年“智班”的课程表已经公布，显示出课程的深度和挑战性。除了课程学习，学生还将进行人工智能交叉项目的实践，以促进理论与实践的结合。

“智班”的招生对象包括保送生、自主选拔考生以及高考统招学生，其中不乏竞赛高手和高考状元。例如，两度入选IOI国家集训队的潘云舟、NOI 2018全国第六名的王思齐、NOI金牌获得者何婉榕等。

“智班”的课程设置不仅涵盖了人工智能的基础知识，还提供了一系列实践机会，让学生能够在理论学习和实际应用中找到平衡。同时，学生将有资格参与国内外顶尖的学术交流和实习机会，为未来的职业生涯做好准备。

“智班”的成立标志着中国人工智能教育的进一步发展，为学生提供了深入学习和研究人工智能的机会。随着政策的推动和市场需求的增长，人工智能专业将成为未来的重要领域，培养出的优秀人才将在产学研领域发挥重要作用。

展望未来，“智班”的学生将在人工智能领域取得卓越成就，成为中国新一代AI产学研结合的中坚力量。同时，他们也将成为推动人工智能技术发展的重要力量，为中国乃至全球的科技进步做出贡献。

长春外国语学校保送生和高考状元数量如何？

长春外国语学校自1985年起，便开始为我国顶尖高校输送人才，至今已保送北京大学、清华大学等国家重点院校的学生超过900人，其中2002至2004年每年的保送人数均超过80名，彰显了其卓越的教学实力。

自1977年恢复高考以来，该校学生在高考中表现出色，摘取了14次长春地区文科状元，12次全省文科状元的桂冠，成绩斐然。

在2001年，该校更是取得了突破，9名学生成功考入北京大学，占吉林省文科招生名额的近三分之一。2002年，该校学子包揽全省文科前两名，高考600分以上的高分段，该校占6席，显示了其在文科教育上的领先地位。

在“文理兼长”的办学理念下，理科方面也硕果累累。每年，该校均有学生以优异成绩考入中国科技大学、复旦大学等知名学府，证明了其全面发展的教育理念。

2007年，该校王欣宇同学以优异的外语口试成绩考入香港大学，并成为全省外语口试的第一名。2008年，贾唯实同学同样考入香港大学，不仅获得全额奖学金，还荣获2010年全港最高荣誉奖学金——香港赛马会奖学金，这在内地学生中尤为罕见，体现了学校的国际竞争力。

此外，学校学生在国内外各类学科竞赛中屡获殊荣，展现了其全方位的教育成果和深厚的教学底蕴。

扩展资料

长春外国语学校是于1963年9月在周总理的指示下创办的全国七所外国语学校之一，是我国东北地区唯一一所在教育部备案的外国语学校，是吉林省首批办好的重点中学。2001年学校被教育部指定为全国十三所具有向高校保送学生资格的外国语学校之一，2005年被省教育厅评为示范性普通高中，多年来一直是全国教育学会外国语学校分会副会长单位。

保送北大、获麻省理工全额奖学金的数学天才，留下家书遁入空门后来怎么样？

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对于我们大都多半普通人来说，清华和北大是一个是遥远而神秘的地方，高材生云集，校园里随便经过的路人，可能就是我们望尘莫及的高考状元。还有一类学生，他们甚至比状元的光环还亮眼，不需要考试，说早早被名校“预定”，也就是保送生。我们要介绍一个男孩，他因为数学成就优异，被保送到了北大数学系。他的名字是柳智宇。

柳智宇出生于知识分子家庭，他的父亲是一名物理教师，他的母亲是一名工程师，看到这样的背景，相信好多朋友会感慨，难怪孩子是学霸了。早在小学的时候，他的数学先天就表现出来了，教材的难度还远远不够让这个天才少年感到苦恼。高中阶段，柳同学报名参加了第31届国际奥数竞赛，获得金牌荣誉。

高中教师也惊呼“教了这么多年，脑筋如此灵活的这是第一个”，很快柳智宇在奥赛里的表现得到了北大的关注，拿到了保送名额。在他即将毕业的时刻，海外名校麻省理工学院也批准了他的全额奖学金。就在大家觉得他会出国深造时，他毅然放弃，给家人留下一封信，削发出家了。

“学数学救不了世人”，柳智宇早在大学进修的过程中，柳智宇已经厌倦了此刻的学习模式，也不知不觉失去了对数学的热爱，并表现自己的人生轨迹被父母安排。迷茫中，他偶然碰到了一位高年级学生，跟从她加入了北大禅学社，并在业余时候去寺庙劳动。他接触了佛学文化，毕业后毅然踏上出家之路。

父母看到柳智宇的来信后，犹如晴天霹雳，。本来，他们这么多年的严峻管教，给孩子们带来了这么大的压力，可尽管他们说今后不会管他的人生，然而，柳智宇还是没能改变主意。就连作家蒋方舟，在得知此事后，也谈论说“他的文章很有深度，但他的修行不仅是僧人，他的决心也有点令人遗憾。”

柳智宇的选择总是给人一种意想不到的感觉，当大家以为他已经看破红尘时，他“出山”了。据说，他出家后，他的父母经常去寺庙陪他，家庭关系似乎改善了好多。为了家人，也为了自己供给更多的现实价值，这位数学天才转向了心理学领域。在父母的帮助下，他考取了心理学家的证书，并开设了工作室，帮助世人获得更多灵魂上的富足。

首先，父母对孩子的教育负有责任。孩子就像一棵小树苗，需要及时地修剪和搀扶，才能长得笔直。家长管理比较严格，也是必需的。人是惰性的，尤其是年幼的学生，他们往往不太体会读书的意义。父母一旦放松要求，他们可能就浪费了自己的青春，追悔莫及。其次，干预不等于控制，家长也需要给孩子充分的选择。一切一分为二，家长的控制欲过度，一切都为学生安排好，对学生也是有害的。

这种高压掌控，会让学生感到压力。当自己的意愿背离了父母，假如从来得不到尊重，要么直接变成不愿意思考的人，要么就长大了异常叛逆。鼓励学生自己做决定也是一种学习和锻炼。授之以鱼不如授之以渔，父母也希望自己的孩子有更好的成长。他们到了一定的年龄后，要鼓励他们自己做决定。家长可以用自己的成功经验和他们分享，比如选择就职单位时，告诉他们从哪些方面和细节判断公司，让他们学会如何思考和判断。 大学招生网

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