2024-06-09 13:23:00 | 大学招生网
大类招生怎么分专业如下:
1、相近学科的报考
对于考生来说,在报志愿时应该进行谨慎选择,比如说报考文科教育类,可能在大学的一年内学习的都是通识课程,在这个课程进行学习时,也便于学生能进一步深入了解各门学科的具体方向,一年后再进行选择,这时候更具有说服力和科学性,也避免学生走选错专业的弯路。
2、具体学科的分类和选择
其次,对于大类招生来说,并不是意味着专业的模糊,反而会把专业分为具体学科,对于同一个专业而言,在学习过一年后,基本上可以分出五到六个学科,这个时候的学科分类就相对更具有专业性,学生也可以考虑未来的就业方向,进行合理的选择。
大类招生的利弊有哪些:
优点:
首先就是减少一定的盲目性质;一般填报志愿的时候,很多考生对专业的了解比较片面,所以大类招生可以避免这一现象,在学校就读期间,学生可以彻底了解某一专业并且能够清晰的认知自己是否有兴趣和某专业的未来前景空间,从而可以很好的减少学生对专业的盲目性。
弊端:
首先就是将学生划分了等级,虽然单纯的是按照成绩来划分专业,但是会导致成绩好的学生可以分到热门专业,但是其他学生就会被分流到冷门专业,从而脱离了大类招生的本质的意义,会直接导致学生兴趣越来越低落,最后就形成恶性循环。 大学招生网
有的看学分,有的不看。大类招生就是按照学科大类招生,是相对于按专业招生而言的,高校将相同、相近的学科门类,同院系或不同院系的专业合并,按一个大类招生。
第一种:按一级学科(群)或二级学科(群)招生
这是目前最长见的形式。这种招生专业类所包含的专业一般具有学科相近性,把一些特点相似或者具有相同属性的学科或专业合并在一起。如某农业大学将农学、植物保护、园艺、种子科学与工程等4个专业统一以“植物生产类”招生。
同时,也有将不同学科,不同专业,不同学院的学生在进校一到两年时统一进行基础课学习,以后再分流到不同专业进行具体专业课学习。如将管理专业和社会工作等专业组合再一起按照公共管理大类招生。
第二种:按院系招生
如数学科学学院按“数学类”,法学院按“法学类”等
第三种:通识教育
通识教育时新生入校时部分专业进行通识教育,待大二再分专业。通识教育最重要的一点就是打破专业限制,不分文理先学习基础课程。如北京大学元培学院
第四种:按“基地班”“实验班”模式招生
如清华大学的“社会科学试验班”,北京大学“工科实验班”,浙江大学“工科试验班”等。
虽然大类招生暂时延迟了学生的专业选择时间,但未来还是要面临如何选专业,如何分流的问题。目前国内高校大类专业分流模式大致分为两种:
第一种:按照入学后1--2年的学习成绩(学分绩点)排。设定一定的分流比例。这种模式直接的弊端是排名在后的学生没有选择的余地。
第二种:直接按照学生意愿选专业。这种方法看似更科学,但操作起来很困难。在实际中,大部分学生更乐意选择“热门专业”。
第一,在一定程度上减少考生填报专业志愿的盲目性。我国现行的高等学校学科和专业设置比较细,大体上分为11个学科,71个专业门类,几百个专业。事实上很多考生并不准确了解各个专业的内涵,所以在具体选择专业时往往带有很大的盲目性,那么实行大类招生就可以避免这种盲目性,学生在入学后通过一段时间的学习和生活,对学科、专业有了一定的了解,那么根据自己的兴趣和特长,再选择专业方向将更符合学生的利益。
第二,按大类招生给学生提供了更多的专业选择空间。按照专业招生,考生在选择专业时,一般只能填报六个专业志愿,限制了考生对专业的选择。比如有的学生既对材料学科感兴趣,也对电子信息类专业感兴趣,还对管理类专业感兴趣。由于填报专业数量的限制,考生不得不舍弃自己热爱的一些专业。而实行按大类招生,一个大类包含过去几个专业,如果学生应可以填报六个大类的话,那么就相当于学生填报了十几甚至几十个专业。学生选择的范围一下子增加了许多。
第三,专业的选择能够更加适合社会需求。由于学生入学时不事先确定学习的具体专业,而是在入学后经过基础课的共同学习,在大学二年级下学期或三年级才选择专业或专业方向,学生可以根据社会发展和对专业的需求情况选择专业,所以专业的选择能够更加适合社会需求,有利于学生就业和未来的发展。
第四,学生基础扎实,有利于培养“通才”。实行按大类招生后,由于学生在入学后要经过二年或二年以上的基础课的学习,使学生的公共基础知识和专业基础知识更加扎实,在此基础上确定具体专业后,也会促进学生在具体专业上的学习,所以有力于人才的培养。
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按大类招生是高校将相同或相近学科门类专业合并,按一个大类招生。通过该方式录取的学生在本科阶段先统一学习基础课,一段时间后再根据自己的学习兴趣和学校的专业设置情况,按照双向选择的原则最终确定所学专业。
所谓按大类招生,简单来说就是按学科大类招生,是相对于按专业招生来说的。
高校将相同、相近的学科门类,同院系或者不同院系的专业合并,按一个大类招生。考生填报志愿时,可以直接按照专业大类的名称来填报志愿。
如在某校招生专业中,农学、植物保护、园艺、种子科学与工程等4个专业统一以“植物生产类”招生,考生若想选择其中某一个专业,填报时只需填上“植物生产类”即可。
考生通过大类招生被录取之后,在本科阶段前两年(有的是一年)统一学习基础课,大二或大三时再根据学校要求、自己的兴趣、专长和发展方向,在大类所含专业中重新选择具体专业。
“大类招生”是近些年各大高校实行的一种新型招生模式,简单的说就是高考时按照学科大类招生,进大学后上完一两年基础课后确定具体专业方向。
虽然大类招生暂时推迟了专业选择时间,但并不意味着对学生降低要求。相反如果想要报考理想的专业,学生需要先跨进大类这扇“大门”,方能有机会进入专业这扇“小门”。
原本部分专业的名称就比较容易混淆,当隐藏在这些大类专业中时更容易被忽视,所以在填报志愿之前一定要提前了解各个大类招生的细分专业。
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2022按大类招生是什么意思怎么分专业按大类招生是高校将相同或相近学科门类专业合并,按一个大类招生。通过该方式录取的学生在本科阶段先统一学习基础课,一段时间后再根据自己的学习兴趣和学校的专业设置情况,按照双向选择的原则最终确定所学专业。什么是大类招生所谓按大类招生,简单来说就是按学科大类招生,是相对于按专业招生来说的。高校将相同、相近的学科门类,同院系或者不同院系的专业合
高考志愿大类专业怎么报什么是按大类招生一、什么是按大类招生考生填报志愿时,直接填报该大类名称即可。通过该方式录取的考生在本科阶段前1~2年统一学习基础课,大二、大三时再通过对学科、专业的学习和了解后结合自己的兴趣、特长,再在院系范围内自主选择专业。如在某校招生专业中,数学与应用数学、信息与计算科学、统计学3个专业统一以“数学类”招生,考生若心仪3个专业中的一个,就只需要填上“数学类”即可。
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