2024-05-13 16:07:35 | 大学招生网
有利有弊
综评定义
综合评价招生是高考改革逐步推动后兴起的新型招生模式。
该类招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩,按照一定比例计算形成考生综合总分,最后按照综合总分择优录取。
综合评价招生是对现行统一招生录取的一种重要补充,更加关注高校自身培养特色和考生的全面素质发展。
简单来说,综合评价就是一种侧重选拔综合素质全面、品学兼优考生的招生模式。
综合评价优点:
(1)增加了综合素质良好的考生就读优秀高校的机会,且选拨方式公开、合理;
(2)在多方成绩参考的情况下,高考成绩被淡化,对于就读某些高校来说降分明显;
(3)培养学生学习能力的同时能够促使其全面发展;
(4)各种特殊招生互不冲突,且对学生参加普通高考没有负面影响。
综评弊端:
1、综合评价招生未大面积面向全国,大多数院校还是仅面向本省招生。
2、综合评价招生侧重考生的全面发展,虽然降低了对高考成绩的要求,但是奖项、证书等无形中也给考生带去了压力。
3、降分效果是很诱人,但是每年报名人数极多,录取人数却极少。
4、部分院校招生模式有诸多限制,比如限报、锁档和不能转专业。
5、综评招生终究还是少数人的福利,希望未来综评可以随着教育改革良性发展,让更多省份的更多考生获利。
张雪峰解读中南大学如下:
中南大学是隶属教育部的985、211大学,位于湖南省长沙市,其护理学、矿业工程、冶金工程学科在教育部第四次学科评估中为A+。因此可以判断,中南大学是一所不错的综合类大学。
拓展资料:
中南大学,位于湖南省长沙市,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,中央直管副部级建制,位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”,入选国家“2011计划”牵头高校、“111计划”、“强基计划”、卓越工程师教育培养计划
卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家创新人才培养示范基地、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、学位授权自主审核单位
自主划线高校、医学“双一流”建设联盟、国家知识产权示范高校、基础学科拔尖学生培养计划2.0基地、中国-中亚国家大学联盟、中俄交通大学联盟,高水平公共卫生学院建设高校,是全国首批试点开展八年制医学教育(本博连读)的五所大学之一。
中南大学由原湖南医科大学、长沙铁道学院与中南工业大学于2000年4月合并组建而成。原中南工业大学的前身为创建于1952年的中南矿冶学院,原长沙铁道学院的前身为创建于1953年的中南土木建筑学院,两校的主体学科最早溯源于1903年创办的湖南高等实业学堂。
原湖南医科大学的前身为1914年创建的湘雅医学专门学校,是中国创办最早的西医高等学校之一。
截至2023年5月,学校占地面积317.02万平方米,校舍建筑面积229.52万平方米;设有30个二级学院,开设103个本科专业;有全日制在校学生61781人,其中本科生34906人、研究生24373人、国际学生2362人、预科生140人。
大学招生网(https://www.daxuelai.com)小编还为大家带来张雪峰对哈工大的评价的相关内容。
张雪峰对哈工大的评价如下: 大学招生网
张雪峰点评哈尔滨工业大学无论是以前还是现在,都是非常值得的大学,特别是在哈尔滨工业大学在专业领域,很强。
拓展资料:
哈尔滨工业大学,简称哈工大,校本部位于黑龙江省哈尔滨市,是由工业和信息化部直属的全国重点大学,位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”,九校联盟、环太平洋大学联盟、中国大学校长联谊会、卓越大学联盟、全球能源互联网大学联盟。
中俄工科大学联盟、中国-西班牙大学联盟、中国人工智能教育联席会、全国高等军工院校课程思政联盟创始成员,入选珠峰计划、强基计划、2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目。
新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校等,设有研究生院、有研究生自主划线资格的高校,首批学位授权自主审核单位。
学校始建于1920年,创办名称是哈尔滨中俄工业学校,后历经中俄工业大学校、东省特区工业大学校时期,1928年,学校正式定名为哈尔滨工业大学。1951年被确定为全国学习国外高等教育办学模式的两所样板大学之一,1954年进入国家首批重点建设的6所高校行列。
1996年进入国家“211工程”首批重点建设高校。1999年被确定为国家首批“985工程”重点建设的9所大学之一。2000年与哈尔滨建筑大学合并组建新的哈尔滨工业大学。
截至2022年12月,学校有哈尔滨、威海、深圳三个校区;校园面积565.42万平方米,建筑面积355.08万平方米;下设22个学院,本科专业107个;专任教师4110人,在校学生55901人。
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