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2022年高考英语听力怎么提高 考前复习技巧

2023-12-28 05:28:25 | 大学招生网

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2022年高考英语听力怎么提高 考前复习技巧

2022年高考英语听力怎么提高 考前复习技巧

在2022年高考前,想要提高英语听力成绩,考生应利用好手边的资料,每天听15-20分钟,最好每天一套听力练习。听力材料可以选择模拟题进行冲刺模拟听力、各省市模拟考试的听力试题或其他未听完的听力材料。

2022年高考英语听力怎么提高

听力训练时,精力高度集中,不能有丝毫走神。听力和阅读的最大不同之处在于阅读时有不清楚的地方,你可以回头再读一遍。而听力则不能,一旦没有听懂要立刻放弃,准备下一道题,否则会影响对下一句甚至整个一段的理解。

同学们要充分利用听材料前的几秒钟,先把选择题浏览一遍,迅速辨认选项之间的差异。带着预知的信息专心地、有针对性地听。如果选项中出现的是数字,考生就应关注对话中的数字,适当地做点笔记。

应把平时的听力训练和朗读结合起来,要熟悉所学过的词语习语和常用句型;注意语言中的连读、英音和美音的差异。

从现在起,每天都要坚持做一点听力训练,不可中断,由此熟悉英语的声调和语调。

高考英语听力的提分技巧

1.放松心情,轻松上阵

做听力题时要注意心态平和,不要急躁。很多同学考试的时候过度紧张,一道题没有听出来,马上就乱了阵脚,不知所措,导致后面的题连连失利,就像多米诺骨牌一样,一发不可收拾。因此,在考场上考生应学会选择,学会放弃,不要为了一棵树而放弃整片森林,应迅速调整心态,准备下一道题。

2.抓住重点,有的放矢

在录音播放之前,考生应抓紧时间快速将题目浏览一遍,并充分利用各段对话之间的停顿快速略读问题和选项,预测短文或对话可能涉及的内容,这样在听录音的时候才能做到有的放矢,有所侧重,带着问题去听。此外,还要注意录音中的干扰信息,比如题目问地点,对话中却涉及多个场景,这就要求我们看清题目和选项,排除干扰项。

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高考听力什么时候考2024

高考听力什么时候考2024: 高考英语听力考试将在每年1月8日和6月8日举行。

拓展资料:

高考听力是整套高考英语试卷中最简单的部分,是拿分点。有时不单单考察你的英语听力水平,同时还会考察你临场应变能力、猜题能力、记忆能力等等。高考英语主要考察学生听、写、读、译等方面能力。

然而长期以来,英语听力总是成为高分绊脚石,很多学生认为,自己功底足够扎实,词汇量足够多,口语足够流利,却为何偏偏听力成绩上不去?其实,这是由于平时对听力巡礼不重视的结果。

在英语学习中,听、说、读、写、译方面是相辅相成的,若想在考场上轻松应对,首先应注重平时的课下积累,其次是做到在考场上巧妙应对。那么如何才能做到在听力题上不丢分、少丢分呢,同学们不妨从以下几个角度下手,在“读”中提高“听”的能力。

阅读是外语学习中重要的“输入过程”,也就是积累过程。有了足够的积累,才能有丰富的词汇及背景知识。在阅读时,应有目的地选择难易适中的相关读物。这样有选择性的阅读既能提高英语的分析能力,又能训练自己的思维。

同时尽量做到分类阅读,使题材和体裁多样化,避免单一的阅读。对学生而言,要加强“朗读”即出声的阅读,课本就是很好的材料。一些演讲名篇和短小精悍的英文也是诵读的好材料。

朗读和阅读一样,贵在坚持,不可间断。这样便会逐步解决语音辨别能力低、语流连贯能力弱、不同口音辨析能力差等问题。一般来说,英语听力测试主要是获取事实性的具体信息,这些问题大多以when,where,who,what,why and how等疑问词的形式出现。

该部分主要包括某事件的细节、数字与计算(时间、价格等)、地点与方向、身份与职业、计划与打算等。这些细节的考查往往以简短对话的形式出现,即两人之间“一问一答式”的谈话。由于这类对话长度较短,往往只播放一遍。

这就要求考生在解题时,应特别注意倾听第二个人的答语,以便从中捕捉到答题所需的信息。 大学招生网

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高考英语听力买哪本教辅书好【100分悬赏】

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西安交通大学出版社《新东方高考英语听力》。

《新东方高考英语听力》是2011年7月1日西安交通大学出版社出版的图书,作者是李亮。本书针对高考的考生,对英语听力进行重点解析,并选取模拟题,以便考生更好地训练听力能力。

前半部分是作者授课内容的再现,详细讲解了高考英语听力的重要考点以及应对方法。所有内容都尽量做到浅显易懂,便于接受,易于操作。所以恳请读者一定要认真地、仔细地研读和记忆。把这些问题都搞清楚了,高考英语听力也就尽在掌握。

后半部分是作者精选的一些比较有代表性的模拟习题,按照考题的类型分为短对话、长对话和独白三部分。充足的练习可供读者酌情使用。需要提醒诸位的是,每天进行模拟训练的时间不要超过30分钟。因为高考听力录音播放时间在25分钟左右,所以作者们要特别训练自己在30分钟之内保持兴奋状态。这一点请务必“遵师嘱”,切忌使用与其他科目相同的填鸭式训练方法。

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